U syna sa objavili znaky nezáujmu o učenie, o školu, nechuť k učeniu

BLOG čítanie písanie

Aké sú deti, keď prídu do prvého ročníka? Sú nadšené, ich oči sú doširoka otvorené, tešia sa na každý nový deň. Keď prídu zo školy domov, nevedia sa zastaviť, pretože musia porozprávať rodičom všetko, čo sa učili a zažili v škole. A potom prejde pár mesiacov alebo ročníkov a celé nadšenie vyprchá.

Prečo? Pretože niekde v tomto čase sa stalo, že dieťa niečomu neporozumelo. Mohlo to byť písmenko, mohla to byť nedostatočne zvládnutá technika čítania, písania alebo počítania. Niečo, čo potrebovalo dieťa vysvetliť lepšie, povenovať sa tomu dlhšie. No školské osnovy sú neúprosné, preto išli s učivom ďalej. Ale dieťa zostalo zaseknuté na bode, ktorému neporozumelo. A tak mu škola prestala dávať zmysel. Prišla nechuť k učeniu, nezáujem o školu, o učenie, nechuť písať, čítať, počítať.

Našťastie tento stav nemusí byť trvalý 🙂 sme tu my a tak ako sme pomohli Sebkovi, vieme pomôcť aj vášmu dieťaťu. Toto nám napísala Sebkova mama po ukončení doučovania:

„Som mama 10-ročného Sebka, žiaka 4. ročníka ZŠ. Koncom 3. ročníka sa u syna objavili znaky nezáujmu o učenie, o školu, nechuť k učeniu. Hľadali sme rôzne spôsoby, ako prinavrátiť synovi chuť k učeniu. Až sme sa dostali do Študijného centra BASIC.

V Študijnom centre BASIC sa synovi venovali individuálnym prístupom, čo ako rodič hodnotím veľmi pozitívne. Syn začal písať úhľadnejšie, začal krajšie čítať a celkovo nadobudol zo seba lepší pocit, vrátilo sa mu sebavedomie a chuť k učeniu. Zmeny postrehli aj v škole!“ 🙂
Erika

A takto zhodnotil doučovanie Sebko:

„Naučil som sa rýchlejšie čítať. Aj som konečne počítal. Boli aj dlhé chvíle, ale to nevadí. Páčilo sa mi tu. Určite aj vám sa tu bude páčiť.“
Sebko