Aby dcéra nestratila motiváciu k čítaniu a učeniu.

BLOG

Problémy s čítaním sa väčšinou ukážu už v prvom ročníku. Veľa rodičov však dúfa, že dieťa na čítanie nabehne a tak čakajú a problém začnú riešiť až neskôr.

Nelkina mamina však nečakala a začala hľadať pomoc hneď.

Prišla k nám s tým, že Nelka číta pomaly a s chybami, domýšľa si slová, prehadzujú sa jej písmenká.

Tak sme sa na to pozreli a poriadne tie neposlušné písmenká pretrénovali.

A čo na to hovorí mamina?

„O BASICu som sa dozvedela od známeho, ktorý mi ho odporučil, nakoľko dcéra veľmi pomaly čítala. Zistili sme, kde nastala chyba

a potrebovali sme sa vrátiť na začiatok a odtiaľ začať pracovať – učiť sa písmená, slabiky, slová.

Čo bolo dôležité pre mňa, aby dcéra nestratila motiváciu k čítaniu a učeniu.

Oceňujem prístup učiteliek, ich trpezlivosť, vedomosti ako pracovať s deťmi a ich cenné rady a spätnú väzbu na záver doučovania čítania a písania.“